企業(yè)主管培訓(xùn)

企業(yè)主管培訓(xùn)公開(kāi)課

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 重慶：2025年10月15日

1.Z世代員工畫(huà)像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個(gè)溝通模型：讓管理者有效掌握5個(gè)和Z世代溝通的工具模型3.6個(gè)留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵(lì)：有效運(yùn)用3種非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)Z世代團(tuán)隊(duì)課程大綱一、Z世代來(lái)襲——給傳統(tǒng)管理者帶來(lái)的靈魂思考1.......

團(tuán)隊(duì)復(fù)制精英班（3天2晚）上海：2025年10月17日

一、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)系統(tǒng)——剝洋蔥（詳細(xì)講解，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操）1、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量2、世界500強(qiáng)與中國(guó)民營(yíng)企業(yè)最大的差距是什么；3、系統(tǒng)究竟是什么？4、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)123。二、企業(yè)文化系統(tǒng)———建道場(chǎng) 核心文化是：軍隊(duì)+家庭+學(xué)校（1）軍隊(duì)文化1、軍隊(duì)文化的核心意義是什么？；2......

協(xié)同作戰(zhàn)——企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力系統(tǒng)提升昆明：2025年09月13日

1、執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力1-1、概念辨析：什么是執(zhí)行，什么是執(zhí)行力？1-2、從戰(zhàn)略規(guī)劃到具體執(zhí)行：充滿(mǎn)誤區(qū)的驚險(xiǎn)一躍1-3、執(zhí)行力不強(qiáng)的根源在哪里？2、深入解析：有關(guān)執(zhí)行意識(shí)2-1、管理史：執(zhí)行從來(lái)就不是一個(gè)新的東西2-2、分享：以執(zhí)行為導(dǎo)向的管理意識(shí)（配合故事分享和案例分析）2-3、提升執(zhí)行力須澄清的4個(gè)問(wèn)題3、深度解讀......

企業(yè)績(jī)效考核與目標(biāo)管理合肥：2025年10月18日

一、根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略制定《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃》二、績(jī)效管理的流程三、考核內(nèi)容和考核方法的確定※ 工作目標(biāo)的逐層分解※ 如何確定員工的考核標(biāo)準(zhǔn)？※ 運(yùn)用平衡計(jì)分卡完成員工的個(gè)人工作目標(biāo)的設(shè)定四、工作目標(biāo)實(shí)施階段的管控五、考核階段※ 如何進(jìn)行績(jī)效考核面談及應(yīng)注意的問(wèn)題※ 面談指導(dǎo)原則和面談技巧※ 考核結(jié)果的應(yīng)用......

企業(yè)主管培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

提升企業(yè)主管中層執(zhí)行力的秘訣主講：王老師

1、清楚的認(rèn)知中層管理者的角色和自我定位，了解自我成長(zhǎng)的途徑，培養(yǎng)正確的心態(tài)，做一個(gè)勇?lián)?zé)任，值得信賴(lài)的管理者2、讓你掌握時(shí)間運(yùn)用、問(wèn)題分析、現(xiàn)場(chǎng)管理、工作檢查、流程梳理、自我管理、激勵(lì)、培訓(xùn)的方法與工具，安排好日常工作；3、了解作為非人力資源經(jīng)理應(yīng)掌握的人力資源管理知識(shí)；4、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的基本理論和方法；5、掌......

執(zhí)行力（陳培松）主講：陳老師

各層次管理者課程綱要：一、什么是執(zhí)行力1.個(gè)人完成任務(wù)的行為2.團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程3.組織決策、運(yùn)營(yíng)、操作的系統(tǒng)集成4.職責(zé)的理解力+管理的操作力+方法的創(chuàng)新力二、如何確保執(zhí)行到位1.決策層：強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性體現(xiàn)方向性2.管理層：強(qiáng)調(diào)有效性體現(xiàn)策略性3.執(zhí)行層：強(qiáng)調(diào)技術(shù)性體現(xiàn)執(zhí)行力三、執(zhí)行力存在問(wèn)題1.執(zhí)行無(wú)效，該做的沒(méi)做2......

員工激勵(lì) 主講：劉老師

古語(yǔ)曰“滿(mǎn)招損，謙受益”，這樣的傳統(tǒng)思想使得一句表?yè)P(yáng)的話(huà)從中國(guó)的管理者嘴里說(shuō)出來(lái)變得越來(lái)越罕見(jiàn)，即使有前半句是表?yè)P(yáng)和肯定的話(huà)，后面也會(huì)馬上緊跟一句“但是……”，使得員工堅(jiān)信前面的表?yè)P(yáng)與肯定只是為了后面的批評(píng)在做鋪墊。我們當(dāng)然相信員工具備主動(dòng)積極......

核能團(tuán)隊(duì)——卓越執(zhí)行力主講：孟老師

沒(méi)有執(zhí)行的戰(zhàn)略猶如海市蜃樓，永遠(yuǎn)不可能增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，更不可能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的成功與輝煌。強(qiáng)有力的執(zhí)行才是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在！企業(yè)重視人才的培養(yǎng)，更應(yīng)該重視整個(gè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。只有一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，才能使企業(yè)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，脫穎而出，獲得最終的勝利。執(zhí)行能力是反映一個(gè)公司的管理水平和運(yùn)作效率的重要標(biāo)志，加強(qiáng)中基層管理人員的......