上海培訓(xùn)規(guī)劃培訓(xùn)公開課

以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)規(guī)劃 上海：2025年09月25日

?掌握培訓(xùn)管理工作專業(yè)原理?有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具?制定以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的年度培訓(xùn)規(guī)劃?影響業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)項目的設(shè)計與實施的方法?提供“干貨”和工具：結(jié)合了企業(yè)的實操經(jīng)驗，提供落地且好用的工具，做到“學(xué)之即能用”參訓(xùn)對象：資深學(xué)習(xí)發(fā)展專員、學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、人力資源業(yè)務(wù)伙伴......

培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)管理 上海：2025年10月14日

第一模塊：培訓(xùn)運營實務(wù)概述?企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)和策略?培訓(xùn)運營管理流程-五大步驟?培訓(xùn)管理者的角色與職責(zé)第二模塊：培訓(xùn)需求分析?培訓(xùn)需求分析的工作要領(lǐng)?培訓(xùn)需求分析的主要方法及應(yīng)用?培訓(xùn)需求調(diào)查問卷的設(shè)計與使用第三模塊：培訓(xùn)計劃制定?培訓(xùn)計劃管理流程圖?年度培訓(xùn)計劃的主要內(nèi)容及編寫方法?年度課程計劃的制定及動態(tài)調(diào)整第四模塊：......

企業(yè)如何做好年度培訓(xùn)規(guī)劃 上海：2025年10月23日

學(xué)習(xí)如何利用年度規(guī)劃，促進企業(yè)人才梯隊建設(shè)理解分析培訓(xùn)規(guī)劃、執(zhí)行、反饋、測算過程，如何展現(xiàn)人力資源工作的價值學(xué)習(xí)利用成本、財務(wù)數(shù)據(jù)來制定培訓(xùn)績效評估策略掌握高績效培訓(xùn)工作所需的１８個簡單易用的標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)與方法能更自如地調(diào)度各部門積極參與培訓(xùn)工作，提高各崗位人員成長績效，優(yōu)化企業(yè)管理體系課程大綱:第一單元：重新認(rèn)識培訓(xùn)的......

企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和管理實戰(zhàn) 上海：2025年10月28日

1.講解完善培訓(xùn)系統(tǒng)的三大過程：現(xiàn)狀分析—戰(zhàn)略分析—人力資源預(yù)管理2.學(xué)習(xí)如何進行培訓(xùn)需求信息收集。3.學(xué)習(xí)培訓(xùn)的量化分析，學(xué)會制作培訓(xùn)路徑圖與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。4.學(xué)會判斷課程的質(zhì)量，并有效采購培訓(xùn)課程。5.學(xué)習(xí)如何將企業(yè)內(nèi)部與外部資源結(jié)合，真正使培訓(xùn)見效。6.講解資質(zhì)管理與組織發(fā)展的基本概念培訓(xùn)......

財務(wù)報表閱讀與分析 北京：2025年10月22日

財務(wù)報表就是企業(yè)的“聽診器”，在密密麻麻的數(shù)據(jù)背后所包含的是企業(yè)經(jīng)營狀況與潛在的風(fēng)險。對于財務(wù)專業(yè)人士而言，報表并不陌生，但報表的分析和實際應(yīng)用卻是一門博大精深的學(xué)問，值得財務(wù)專業(yè)人士不斷探索并挖掘其中的奧秘。能夠更加準(zhǔn)確、高效、深入的利用報表，并形成讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的財務(wù)分析報告是每一位財務(wù)人員的目......

走進騰訊和大疆創(chuàng)新：極致的產(chǎn)品精神與運營之道高級培訓(xùn)班 深圳：2025年10月21日

【標(biāo)桿學(xué)習(xí)】：零距離標(biāo)桿企業(yè)總部及產(chǎn)品展廳，實地了解產(chǎn)品標(biāo)桿的產(chǎn)品文化與運營。【啟迪思維】：了解互聯(lián)網(wǎng)及實體產(chǎn)品標(biāo)桿企業(yè)的發(fā)展歷程，啟迪創(chuàng)新思維。【拓展連接】：考察是企業(yè)對外學(xué)習(xí)、拓展資源及對外連接的最佳打開方式。課程特色產(chǎn)品標(biāo)桿組合學(xué)習(xí)模式：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及實業(yè)相結(jié)合，融合互聯(lián)網(wǎng)及科技實業(yè)兩大以產(chǎn)品為導(dǎo)向的標(biāo)桿企業(yè)。可結(jié)......