鄭州法務(wù)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

HR法務(wù)管理能力提升與風(fēng)險(xiǎn)防控 上海：2025年10月09日

第一模塊：澄清某些人力資源法律概念的誤區(qū)√ 為什么勞動(dòng)法與其他法律有所不同？√ 分析不同的用工模式√ 解讀中國(guó)的工會(huì)組織第二模塊：縱覽勞動(dòng)合同與勞動(dòng)力派遣合同√ Offer letter的效力√ 招聘員工過(guò)程中的注意事項(xiàng)√ 勞動(dòng)合同的不同期限及如何......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 鄭州：2025年09月25日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源部、企業(yè)內(nèi)部專(zhuān)、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及相關(guān)人員。課程大綱前言：培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識(shí)樹(shù)模型 2）成人學(xué)習(xí)心理 3）如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章：明確培訓(xùn)需......

薪酬設(shè)計(jì)三部曲-定崗、定編、定薪 鄭州：2025年09月25日

HR工作有三大難點(diǎn)：崗位設(shè)置、績(jī)效與薪酬。①組織結(jié)構(gòu)的確認(rèn)和調(diào)整，涉及到太多人的利益關(guān)系，尤其是高層管理人員的利益關(guān)系：需要設(shè)計(jì)多少個(gè)管理層次？劃分多少個(gè)部門(mén)？以及每個(gè)部門(mén)內(nèi)部需要設(shè)置什么崗位？不同的崗位之間需要如何分工？每個(gè)部門(mén)的編制應(yīng)該是多少才合適？這都是HR們的痛點(diǎn)。②在很多企業(yè)中，薪酬已經(jīng)變成了企業(yè)和HR的&l......

TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)高級(jí)培訓(xùn)班 鄭州：2025年10月09日

各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管，企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專(zhuān)兼職培訓(xùn)師，各部門(mén)負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容第一模塊 :培訓(xùn)師的角色定位培訓(xùn)的目的有效學(xué)習(xí)的循環(huán)圈培訓(xùn)師的角色與作用培訓(xùn)師的基本素質(zhì)第二模塊:成人學(xué)習(xí)原理成人學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn)了解成人學(xué)習(xí)的心理因素成人學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)成人學(xué)習(xí)中的知識(shí)、技能、態(tài)度第三模塊:......

客戶(hù)關(guān)系管理師高級(jí)研修班 北京：2025年10月18日

客戶(hù)關(guān)系管理已成為當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，它決定了企業(yè)開(kāi)發(fā)新客戶(hù)、留住老客戶(hù)的能力，是企業(yè)生存和發(fā)展的根基。但是客戶(hù)關(guān)系管理在企業(yè)的實(shí)施是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不僅僅涉及銷(xiāo)售和IT管理，還跟企業(yè)的市場(chǎng)、服務(wù)、人力資源等業(yè)務(wù)密切相關(guān)。本課程將全面介紹客戶(hù)關(guān)系管理在企業(yè)里的落地方法和應(yīng)注意的問(wèn)題。現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)中市場(chǎng)的因素愈來(lái)愈占主要地......

戰(zhàn)略性質(zhì)量管理實(shí)務(wù) 上海：2025年09月26日

各級(jí)部門(mén)主管、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量管理人員、稽核/審計(jì)部等與產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程有關(guān)人員課程大綱：一、何謂“質(zhì)量的戰(zhàn)略性決策”1、以經(jīng)營(yíng)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為質(zhì)量等級(jí)的方略。2、評(píng)價(jià)現(xiàn)有過(guò)程能力與品質(zhì)等級(jí)吻合性3、從意識(shí)上改變：徹底摒棄“質(zhì)量問(wèn)題是當(dāng)然的”思想4、產(chǎn)品的先天質(zhì)量是設(shè)計(jì)中產(chǎn)生的，......