福州精益生產培訓公開課

精益生產實踐管理高級研修班 杭州：2025年09月08日

（一）我國制造業面臨挑戰1.企業現代劃型分類2.制造業面臨嚴峻形勢3.制造業可持續發展和途徑4.中國經濟發展趨勢5.中國制造2025（1）發達國家提出智能制造技術路線圖（2）中國提出智能制造發展三個階段（3）建立數字化工廠（二）精益生產與精益思想1.精益生產發展由來2.精益生產核心3.精益生產原則（五大要素）（1）流暢......

精益改善項目管理與A3報告分析實踐 杭州：2025年09月12日

一、精益系統概論1.精益思想五原則2.價值概念、增值與不增值的過程3.精益生產的改善思維4.精益系統推進里程碑和路徑管理二、項目管理概述1．項目的概念2．項目管理的概念3．管理及管理學原理4．項目管理的誤區與驅動因素5．項目管理九大知識域6．項目管理五大過程域7．從精益價值流看項目管理三、為什么需要項目管理1.對于項目......

精益生產實務 杭州：2025年09月13日

企業所有管理人員、生產部相關人員課程收益1.通過管理數據的分析發現企業真實瓶頸；2.通過管理標準的固化提升企業生產效率；3.通過組織系統的優化使內外部溝通更高效；4.通過計劃系統的創新提升企業盈利能力；5.通過改善系統的建立提升企業競爭力；通過薪酬結構的調整提升團隊人員競爭力。課程大綱1、簡述為什么要在企業內部建立數據......

智能制造與精益生產（工廠實戰版） 杭州：2025年09月24日

第一天第一單元：解讀工業化 4.0 的意義1 德國工業 4.0 的真實意義2 德國，美國，中國，日本制造戰略的差異3 機器人+MES=智能制造嗎？4 智能制造的智能化基礎：大數據5 工業大數據與商業大數據的特點對比6 德國工業 4.0 之行資料分享第二單元：德國工業 4.0 和中國制造 2025 的比較1 工業 4.0......

生產現場IE實戰技法 杭州：2025年09月26日

?學習數字化管理與應用?掌握職場文化建設與IE?掌握標準化生產管理與IE應用?IE之低效生產工序管理?IE之生產中的不良動作培訓對象廠長、車間主任、班組長、管理人員課程大綱一、第一章數字化與理念更新1.什么是數字化生產管理？?生產現場3M的18種狀態?物料停留的五種狀態2.生產作業流程圖?案例：作業流程圖案例分析二、班......

PMC--多品種小批量生產計劃與物料精益實戰方法 杭州：2025年10月10日

在產品品種越來越豐富，交貨周期越來越短的市場環境之下，競爭越來越激烈。客戶向制造企業施加了巨大的壓力，提出了如下的要求：1.多品種但訂單量卻越來越小；2.要求更短、更準時的交貨期3.滿足常常發生的設計變更與訂單變更4.更低的價格、更好的品質課程收益1.通過全程模擬演練，系統的掌握多品種少批量生產方式在企業的收益及如何運......

精益生產管理實戰與智能制造 杭州：2025年10月17日

一、精益生產理念和思想1.學習TPS系統理念2.什么是精益生產?3.TPS適用范圍；4.精益思想與傳統思想的區別；5.精益生產的內容。二、從熟悉的現場尋找浪費---的有效識別1.現場七大浪費?七種浪費之一：等待的浪費?七種浪費之二：搬運的浪費?七種浪費之三：不良品的浪費?七種浪費之四：動作的浪費?七種浪費之五：加工的浪......

精益數字化管理之標準工時與生產定額管理 杭州：2025年10月17日

引言、工業4.0時代的管理和運營工業4.0帶來的機遇和挑戰平臺化、模塊化、標準化、數字化工廠如何實現數字化管理工廠數字化的收益數字化工廠應用高效生產運營管理之路第一篇、運用IE技術進行工作優化、標準化一、精益思想和IE技術運用精益管理的思想內涵工業工程(IE)的基礎概念及手法工業工程(IE)與精益生產之間的區別及聯系工......

精益生產培訓內訓課程

IE工業工程實戰訓練 主講：羅老師

從事生產管理相關工作的經理、主管、工程師，工業工程（IE）及工藝工程（PE）工程師、技術員課程關注：在當今制造技術高度透明的情況下，為什么不同工廠的制造加工成本的差異會在30%以上？在我們看來虧本的生意，為什么競爭對手能生產而且維持相當程度的利潤率？現代IE的發展，正引領一場制造業的效率革命，過去：以品質求立足，如今：......

精益生產導入實戰訓練營 主講：黃老師

當今中國制造企業面臨著原材料、勞動力價格不斷上漲，員工難招、人員不穩定、不好管理，客人的壓價、質量的挑剔、多種少量 、接單難，利潤不斷萎縮等一系列問題。身為企業的老板和高層為此憂心忡忡而煩腦，但又苦于找不到一條更快更有效的改善方法。思路決定出路，成功與失敗都源于選擇，怎樣的選擇就有怎樣的結果。精益生產作為當今全球公認的......

WCM/精益生產-建立高效生產管理體系 主講：范老師

對標WCM企業，從世界級制造企業吸取經驗；對企業現有的生產管理體系進行全面的分析和診斷，明確改善和優化的方向和路徑；掌握提升中基層管理力和執行力，推動主動管理行為和意識的一套機制；掌握供應鏈管理科學的方法與應用；掌握精益生產的思想和工具與實際應用；課程現場制定行動改善計劃，課后跟蹤行動落實，追蹤學習成果；課程兩大目標：......

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